Esi- ja alkuopetuksen perusopinnot 25 op.

Opintojakso on osa Esi- ja alkuopetuksen aineopintoja 35 op.

Opintojakson suoritettuaan

• opiskelijalla on valmiuksia soveltaa esiopetuksen ja/tai alkuopetuksen tiedonalojen tavoitteita, sisältöjä ja menetelmiä.
• opiskelijalla on valmiuksia arvioida ja kehittää esiopetuksen ja/tai alkuopetuksen tiedonalojen tavoitteita, sisältöjä ja menetelmiä.
• opiskelijalla on valmiuksia esi- ja alkuopetuksen kontekstissa tapahtuvaan tutkimustyöhön.
• opiskelijalla on valmiuksia kehittää omaa esi- ja alkuopetuksen käyttöteoriaansa sekä asiantuntijuuttaan.

Opintojaksolla käsitellään

• tiedonalojen soveltamista, kehittämistä ja arviointia esi- ja alkuopetuksessa.
• esi- ja alkuopetuksen kontekstissa tapahtuvaa tutkimusta.
• esi- ja alkuopettajuutta käyttöteorian ja asiantuntijuuden näkökulmista.

• tutustuminen esi- ja/tai alkuopetuksen käytäntöihin.
• aktiivinen osallistuminen seminaari-istuntoihin.
• seminaarityön suunnittelu, aineiston hankinta ja raportin esittäminen.
• tutkimussuunnitelman ja seminaarityön opponointi.

Ajankohtaisia artikkeleita (4 kpl)

Oheiskirjallisuus:

Stenberg, K. (2011). Riittävän hyvä opettaja. Jyväskylä: PS-kustannus.

Kaipaatko vinkkejä tietoteknisiin taitoihin?
Tutustu Opiskelijan digitaidot avoimiin materiaaleihin.

Lisäksi opintotarjonnassamme on Opiskelija digitaidot: orientaatio ja syventävät taidot -kurssit.

Tutustu myös Avoimen yliopiston verkkopalvelun Kehity oppijana -sivuihin.

Asteikolla 0–5.

• Tutustuminen esi- tai alkuopetuksen käytäntöihin
• Aktiivinen osallistuminen seminaari-istuntoihin
• Seminaarityön suunnittelu, aineiston hankinta ja raportin esittäminen
• Tutkimussuunnitelman ja seminaarityön opponointi

Opintojakso järjestetään Avoimen yliopiston ja kasvatustieteiden koulutusohjelman yhteistyönä.

Varaamme oikeuden muutoksiin opinto-ohjelmassa.