Opintojakso on osa erityispedagogiikan perusopintokokonaisuutta 25 op.

Opintojakson suoritettuaan opiskelija ymmärtää,

• miten monialainen yhteistyö tukee tuen tarpeessa olevia lapsia ja nuoria ja aikuisia
• miten oppimisympäristön järjestelyt voivat vaikuttaa tuen tarpeeseen

Opintojaksossa käsitellään

• tuen tarpeen kirjoa
• varhaiskasvatusta sekä perusopetusta lasten ja huoltajien tukena
• lastensuojelua tuen tarjoajana

Jahnukainen M. (toim.) (2012). Lasten erityishuolto ja -opetus Suomessa. Tampere: Vastapaino

(pois lukien Oppimisvaikeudet s. 299–332 ja Perheiden ja ammatti-ihmisten yhteistyö, s. 373-404) 340 s. Kirja saatavana e-kirjana.

Määttä, P. & Rantala, A. (2016.) Tavallisen erityinen lapsi. Onnistuneen yhteistyön arvoitusta ratkomassa. Jyväskylä: PS-kustannus. 2. uud. painos. 312 s. Kirja saatavana e-kirjana.

Takala, M. (toim.). (2016). Erityispedagogiikka ja kouluikä. Toinen painos. Gaudeamus. 216 s. Kirja saatavana e-kirjana.

Arvonen, A., Katva, L. & Nurminen A. (2010). Maahanmuuttajien oppimisvaikeuksien tunnistaminen. PS-kustannus. 224 s.Kirja saatavana e-kirjana.

Lisäksi oheismateriaalina kolme suomenkielistä artikkelia (NMI-Bulletinista) sekä kannanotto inklusiiviseen kasvatukseen liittyen, jotka löytyvät pdf-muodossa kurssisivulta.

Asteikolla 0 - 5

Aikataulu

Kurssilla on käytössä on verkko-oppimisympäristö Moodle, joka avautuu 5.5.2021.

Linkin ja kurssiavaimen kurssin Moodleen saat kirjautumalla tälle kurssisivulle Helsingin yliopiston käyttäjätunnuksella. Huom! Tämä onnistuu aikaisintaan ilmoittautumistasi seuraavana päivänä.

Käyttäjätunnus tulee aktivoida ennen opintojen alkua. Lue lisää: Helsingin yliopiston käyttäjätunnus

Vaihtoehtoiset verkkotenttipäivät:

Verkkotentti